Faktor-Faktor yang mempengaruhi Pemenuhan Gizi pada Anak Usia Pra Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.30994/jhsc.v3i2.171Keywords:
anak, gizi, pra sekolahAbstract
Status gizi merupakan salah satu faktor yang berpengaruh pada kualitas sumber daya manusia (SDM), terutama yang terkait dengan kecerdasan, produktifitas dan kreatifitas. Ada beberapa hal yang dapat mempengaruhi status gizi diantrannya status social orang tua, pekerjaan orang tua, pendidikan orang tua, dan juga pemilihan makanan pada anak hal tersebut dapat mempengaruhi perkembangan gizi pada anak. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk factor-faktor yang mempengaruhi pemenuhan gizi pada anak. Desain penelitian menggunakan Literatur Review dari beberapa artikel jurnal penelitian yang dipublikasi pada basis Kesehatan. adapun basis data kesehatan yang digunakan antara lain: Google Scholar, dan Pubmed dengan rentang waktu tahun 2012 sampai dengan tahun 2020 dengan hasil pencarian sebanyak 7 jurnal, Hasil penulisan ini menunjukan bahwa ada beberapa factor yang mempengaruhi pemenuhan gizi pada anak. Diantranya peran orang tua dan juga perilaku orang tua dengan masing-masing p-value 0,000, Bahwa ada hubungan yang bermakna antra perilaku orang tua dan peran orang tua terhadap pemenuhan gizi pada anak. Dimana ketika gizi pada ank tidak terpenuhi maka pasti perilaku orang tua dan juga peran orang tua yang paling menjadi sorotan. Sehingga orang tua selaku pemebri peran seharusnya memiliki peran dan perilaku yang baik dalam memenuhi gizi pada anak.
References
Adriani dan Wirjatmadi. 2012. Peranan Gizi dalam Siklus Kehidupan. Kencana. Jakarta. Astuti FD, Sulistyowati TF. Hubungan Tingkat Pendidikan Ibu Dan Tingkat Pendapatan.
Astarani K. Peran Ibu Dalam Pemenuhan Kebutuhan Dasar Anak Terhadap Perkembangan Anak Usia Prasekolah Ayu Thabita Agustus Werdiningsih, Kili Astarani. J STIKES. 2012;5(1):82–98. Welsh CL. Hand-transmitted vibration. Vasc Med Rev. 1994;5(2):121–8.
Evans S, Daly A, Wildgoose J, Cochrane B, Ashmore C, Kearney S, et al. Mealtime anxiety and coping behaviour in parents and children during weaning in PKU: A casecontrol study. Nutrients. 2019;11(12):1–13.
Gunarsa, S.D. (2009). Dari Anak Sampai Usia Lanjut: Bunga Rampai Psikologi Perkembangan. Jakarta: PT BPK Gunung Mulia.
Harinda, Loraine (2012). Proporsi Dan Status Gizi Pada Anak Prasekolah Dengan Kesulitan Makan Di Semarang (Studi Kasus Di Kelurahan Tandang Dan Sendangguwo). Diakses dari http://eprints.undip.ac.id/37573/1/ tanggal 20 Mei 2017.
Hadi, Abdul. 2016. Nilai-nilai Pendidikan Keluarga dalam UU No.23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak. An-Nisa. (Online), IX (2) : 101-121, (http://e- jurnal.stainwatampone.ac.id/index.php/annisa/article/viewFile/189/183) diakses 17 Agustus 2017.
Judarwanto W. Perilaku Makan Anak Sekolah. Direktorat Bina Gizi Kementerian Kesehatan Republik Indonesia; 2011.
Keluarga Dengan Status Gizi Anak Prasekolah Dan Sekolah Dasar Di Kecamatan Godean. J Kesehat Masy (Journal Public Heal. 2013;7.
Kurniasari AD, Nurhayati F. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan , Pekerjaan dan Pendapatan Orang Tua Dengan Status Gizi Pada Siswa SD Hangtuah 6 Surabaya. J Pendidik Olahraga dan Kesehat. 2017;05(02):163–70.
Lestari, Sri. (2012). Psikologi Keluarga: Penanaman Nilai dan Penanganan Konflik Dalam Keluarga. Jakarta: Kencana.
L Johnson. (2010). Buku Ajar Keperwatan Keluarga. Yogyakarta : Nuha medika Marmi. 2013. Gizi Dalam Kesehatan Reproduksi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Notoatmodjo, S. 2014. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nurafriani. (2013). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kesulitan Makan Pada Anak Usia 3-5 Tahun Di TK Perwanida Batu-Batu Kabupaten Soppeng. STIKES Nani Hasanuddin Makassar. http://library.stikesnh.ac.id/.
Nyanyi MFA, Wahyuni TD, Swaidatul MA. Pola asuh ibu yang mempengaruhi perilaku sulit makan pada anak prasekolah (4-6 tahun). Nurs News (Meriden). 2019;4(1):1–10.
Robson dan Waugh (ed) .2012. Patologi Pada Kehamilan Manajemen Dan Asuhan Kebidanan. Jakarta : EGC.
Syafarinoo A, Maria L, Maulidia R. Hubungan Perilaku Orang Tua Dalam Pemilihan Makanan Bergizi Dengan Status Gizi Pada Anak Usia Pra Sekolah. Prof Heal J. 2020;2(1):84–92.
Tirtaraharja dan La Sulo. (2005). Pengantar Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta Werdiningsih ATA.
